Педагог-психолог Верещагина Д. Т. | МБОУ СОШ №24 Дошкольное отделение "Дюймовочка"

Педагог-психолог высшей квалификационной категории

Уважаемые родители! Педагог-психолог совместно с педагогическим коллективом и Вашим участием поможет Вашему ребенку оставаться веселым и активным, самостоятельным и доброжелательным, любознательным, инициативным и уверенным в себе, открытым и сопереживающим — т.е. психологически здоровым.

Всегда рада встрече с Вами!

Педагог-психолог Верещагина Диляра Талгатовна

готова ответить на ваши вопросы

телефон 8(495)581-73-75

dou_8@edu-mytyshi.ru

Педагогический стаж работы: 6 лет

Образование: высшее педагогическое, Гуманитарный институт, г. Москва. Психолог. Преподаватель психологии. По специальности психология., 2010 г., стаж работы в должности педагога-психолога с 2015 г.

Курсы повышения квалификации:

2020 г. «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС» — 72 ч.

2019 г. «Песочная терапия: «Организация психологической помощи» — 72 ч.

2018 г. «Авторские игровые технологии в развитии логико-математических представлений дошкольников» — 72 ч.

2018 г. «Теория и технология развития социальных и эмоциональных компетенций у детей дошкольного возраста» — 72 ч.

2018 г. «Организация развивающей предметно-пространственной среды средствами игровой технологии «Сказочные лабиринты игры» В. В. Воскобовича» — 72 ч.

2017 г. «Теория и практика современного образования. Интеграция образовательных технологий Эстония, Финляндия, Швеция в образовательный процесс РФ»- 72 ч.

2016 г. «Организация образовательного процесса в детском саду в условиях реализации ФГОС»- 72 ч.

2016 г. «Профилактика синдрома «эмоционального выгорания» у педагогов» — 72 ч.

2016-2017г.г. обучающий семинар по теме «Гештальт-подход в работе с детьми и семьей по модели Вайолет Оклендер»- 144 ч.

Сертификат, 2016

Сертификат, 2017

Инструментарий

Я и мой ребенок

Тест-опросник родительского отношения

Тест тревожности (Р. Тэммпл, В. Амен, М. Дорки) т

тест руки Вагнера

тест Рисунок человека Маховер

Список типов поведения ребенка Айберг

Социометрическая проба День рождения

Сказочный проективный тест

Опросник «Психическое выгорание»

Определение эффективности педагогического стиля общения (педагоги)

методика Лесенка

МЕТОДИКА ДВА ДОМА

Методика диагностики уровня эмоционального выгорания Бойко

Методика выявления детских страхов Захаров Панфилова

картинки к тесту Колакоглоу

Кактус Диагностика Забрамная

Диагностика внимания кольца Лангдона

АНКЕТА агрессивности ребенка Лаврентьев

Мои награды

Автор программы психолого — педагогической поддержки

«Беседы с родителями (законными представителями)»

Руководитель детско-родительского клуба «Дошколенок»

План-работы детско-родительского клуба 2021-2022

Участник конкурса — ежегодной премии Губернатора Московской области «Наше Подмосковье»

Экологический проект Океан без мусора (смотреть, скачать)

В своей работе использую технологию «Развитие внимания и мышления дошкольников посредством игровых технологий В. Воскобовича, Б. Никитина, игр Кюизенера и З. Дьенеша, В. Кайе.

Содержательная и процессуальная часть ( смотреть, скачать)

Концептуальная основа ( смотреть, скачать)

Работа с блоками Дьенеша ( смотреть, скачать)

Игры Воскобовича ( смотреть, скачать)

Игры Кайе (смотреть, скачать)

Кубики Никитина сложи узор ( смотреть, скачать)

Аналитическая справка 2018-2019

Технология

«Психолого — педагогическое сопровождение детей в период адаптации к детскому саду»

Содержательная часть (смотреть, скачать)

Концептуальная основа адаптации (смотреть, скачать)

Памятка для родителей. Адаптация (смотреть, скачать)

Этапы работы с педагогами (смотреть, скачать)

Этапы работы с детьми (смотреть, скачать)

Этапы работы с родителями в адаптационный период (смотреть, скачать)

Адаптация детей раннего возраста (смотреть, скачать)

Анализ адаптации 17-18 гг. (смотреть, скачать)

Анализ адаптации 18-19 гг. (смотреть, скачать)

А нализ адаптации 19-20гг (смотреть, скачать)

10 фраз для плачущего ребенка (смотреть, скачать)

А даптационные возможности 2-3 года (смотреть, скачать)

Технология

«Психолого — педагогическое сопровождение детей в период подготовки к школе»

Содержательная и процессуальная часть (смотреть, скачать)

Концептуальная основа готовности к школе (смотреть, скачать)

Этапы работы с детьми (смотреть, скачать)

Этапы работы с педагогами (смотреть, скачать)

Этапы работы с родителями (смотреть, скачать)

Игры на развитие скорости мышления (смотреть, скачать)

Консультация для воспитателей « Готовность к школе» (смотреть, скачать)

Консультация для родителей «Роль игры при подготовке ребенка к школе» (смотреть, скачать)

Анализ готовности к школьному обучению 17-18гг. (смотреть, скачать)

Анализ готовности к школьному обучению 18-19гг. (смотреть, скачать)

Кто же такой педагог-психолог?

Это, прежде всего, человек, знающий и глубоко понимющий ребёнка, разбирающийся как в общих закономерностях психологического развития, так и в его возрастных особенностях и индивидуальных вариантах.

Психолог не решает Ваших проблем за Вас, не «выписывает рецепт». Он объясняет ситуацию и совместно с Вами ищет возможные путирешения проблемы. Изменить ситуацию развития ребёнка могут только родители, воспитатели и другие близкие ребёнку взрослые!!!

При работе с педагогом-психологом Вы и Ваш ребёнок занимают не пассивную позицию «пациентов», а позицию активных, заинтересованных соучастников.

Психолог соблюдает конфиденциальность, он не разглашает информацию, полученную о Вас или от ребёнка.

Изучив полученную информацию, психолог может дать рекомендации воспитателю относительно того, как эффективнее работать с Вашим ребёнком.